Não sei se aí todo mundo sabe, mas eu sou professora de Língua Portuguesa e, dentre outras coisas, a produção de texto é uma dos principais meios de ensino da minha matéria. Além disso, não sei se contaram, mas é a disciplina mais importante que tem – ninguém admite, todos sabem.

Apesar disso, os babys sempre arrumam umas desculpas para não fazer. E a predileta é: eu não tenho tempo. Ao que eu sempre pergunto: não tem tempo ou não prioriza?

Para ajudar os meus pipolhos nessa saga de arrumar tempo, trouxe aqui algumas sugestões de como achar mais tempo na sua grade horária.

1. Passe menos tempo odiando seu corpo

É o seu corpo que leva você para a escola, cursinho, faculdade.  É ele que deixa com que eu abrace você, com que você pratique esporte, beijo quem você ama, cozinhe, dance, pinte, pule.  Ele é maravilhoso, lindinho, funcional, aguenta você o dia todo e só reclama quando você descuida muiiiiito dele. Ainda assim, tá lá toda noite, proporcionando o prazer de esticar as pernocas na cama depois de um dia cansado. Ele não é do tamanho que você queria? Nem da cor? Nem do jeito? Alguém disse que não. Olha bem pra dentro de você: o seu corpo é absolutamente incrível.

2. Perca menos tempo ouvindo quem não ama você

Não ouça conselhos de quem não ama ou não conhece você. Nem por aplicativos, nem pessoalmente, nem na fila de pão. Cada um sabe da sua luta interna e só os que estão ali, realmente, podem nos aconselhar, sugerir, dividir algo conosco. E mesmo eles não podem decidir pela gente. Então ignora quem não está aqui para ajudar de verdade.

3. Deixe de gastar horas preciosas convencendo-se que você é ruim

Porque você não é. O sistema é. Você tem ótimas qualidades que não são necessariamente avaliáveis em simulados e provas, mas que fazem de você um bichinho único, capaz de mudar o mundo um pouco todos os dias. Você não é ruim se é diferente, não é ruim se não se sente adequado. Seja ético, seja honesto, faça a sua parte e não se culpe se isso parecer insuficiente em um sistema insaciável.

4.Não desperdice minutos do seu dia se culpando

Não é necessariamente sua culpa tudo de errado que tem a sua volta. Às vezes, é quase reconfortante achar que a culpa é nossa, porque isso nos daria um álibi para tentar mudar. É preciso aceitar que existem coisas que não estão mais a nosso alcance.

5. Economize tempo não tentando ser outra pessoa

Você é o que você é, não tente ser outra pessoa. Tente,  é claro, ser a melhor versão de você mesmo. Seja bom, seja verdadeiro, seja um ser humano que entendo o que significa a coletividade, mas não tente disfarçar sua intensidade para fingir que é igual aos demais; não tente socializar em excesso se é a introspecção que faz bem; não tente rir da piada que não te comove; não tente se adequar a um padrão de comportamento que faça outra pessoa feliz. O que faz você feliz é o que importa.

Tendo seguido essas cinco dicas básicas, acho que sobra 2h da sua semana para você gastar redigindo um texto bem bacana para me entregar. Lembrando que só tem duas coisas mais importantes que redação nessa vida de estudante: saúde mental e autocuidado.

Estava preparando a aula, e pensando no que já sabia sobre isso, pensando no que deveria pensar para aprofundar essa questão e o meu pensamento recaiu sobre a imagem de alguns alunos, cuja lembrança me fez pensar muito em mim mesma enquanto profissional: os alunos que estão fazendo cursinho pela segunda vez (ou terceira, ou quarta).

Cursinho – para que tem o privilégio de poder pagar um que se preocupe de fato com o aluno ou  para aquele tem a sorte de conseguir vaga num popular legal – pode não ser uma experiência de sofrimento. Ao contrário, talvez seja uma situação onde o aluno só sinta a felicidade pelo novo aprendizado e a excitação típica do universo, que é quase sempre muito disposto, alegre e risonho. Sorte a minha de trabalhar em lugares que prezam a sanidade mental dos meus alunos, eu sei.

Volto para ele, esse arquétipo que me preocupa tanto.

Será que ele tem dimensão do quanto existe um mecanismo social perverso que o coloca na posição de culpado?

O aluno no segundo ano de cursinho deveria receber um olhar cuidadoso da nossa parte. No segundo ano do cursinho, a pior sensação do mundo nos toma de imediato: eu fracassei. Ainda que racionalmente o aluno saiba que não fracassou – e, como professor, deveríamos lembrá-lo que quem está errado é o sistema – o coração aperta, os sentidos acusam: de novo as mesmas caras, gestos, piadas, conteúdos. Por mais que um professor refaça sempre sua aula de um jeito diferente – e eu me esforço o triplo porque sei que a repetição mata qualquer boa vontade – ainda há no novo o amargo componente do “eu já vi isso antes”.

A minha forma de me portar em aula pode ser um lembrete silencioso de uma falsa derrota.

O aluno no segundo ano de cursinho obviamente sofre mais que os demais com a pressão social da meritocracia.

Não tenho as armas prontas pra resolver isso. Não sei se é possível uma solução plena.

Mas queria deixar registrado, querido aluno, que a sua companhia é incrível e eu passaria mais anos ao seu lado. Eu desejo que você vá embora só porque eu quero ver você atingindo uma realização pessoal. Se você conseguir superar essa prova complicada, não se esqueça: parabéns, seja feliz, mas você não é melhor que o resto.

Se não conseguir: parabéns, seja feliz, você não é pior que o resto. Não tem a ver com inteligência, tem a ver com capacidade de acumular o conhecimento específico e uma imensa dosagem de sorte e paz de espírito.

Não acabe com a sua saúde mental. Nenhum conhecimento nunca será em vão. Nenhuma vida – ACIMA DE TUDO – nunca é fracassada. Vem cá, pega o café, me dá um abraço e força.